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Artkahh 发表于 2014-8-7 09:57:40 | 显示全部楼层 |阅读模式 | 来自 河南三门峡
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      教育部年内将给教师师德划红线,我觉得我应该说点什么:1442万教师出了几个败类?8000万党员有几个干净的?凭什么就单给教师师德划红线?给官员高薪养廉,结果人家贪污几十亿还能感动中国,而将教师工资待遇与公务员分开,始终不涨,偶尔有偿家教就十恶不赦;要求老师不能打学生,不能骂学生,不能体罚学生,好,那老师不管了,又说老师不负责任,管严一些吧,又说限制学生个性发展。你在家带你家一个孩子时都觉得烦,觉得累,老师一带就是一个班好几十个孩子,难道老师不累吗?不打不骂,不批评不体罚,你让老师怎么管,说要用沟通和真心感化学生。你当老师是如来佛祖啊,你怎么不把快要枪毙的贪官或杀人犯送到学校来让我感化;说老师应该像蜡烛一样无私奉献,这话让人听得恶心,这都什么时代了,你问问你们家现在有几根蜡烛,这时代谁用得着蜡烛,谁看得起蜡烛,再说了,既然你把教师当蜡烛,凭什么要求其发出白炽灯的亮度,你给我这个待遇了吗?这个社会现状存在着一种病态的发展趋势,教师待遇和教师地位被一再的贬低,惊闻教师不让作弊遭打,惊闻教师没收手机被杀死,这是什么时代?连学生准考证填错都是监考老师的错,教育决策的这帮人到底是用什么东西思考问题的?以前,教师在人心目中是崇高的,而现在,随便什么人都可以对教师行业任意指责,为什么现在老师的地位越来越低,或许也正是因为所有的人都可以对教育说三道四。


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石油钻工 发表于 2014-8-7 21:58:36 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自 河南
谁让你当老师了,你的素质和涵养去哪了!你有什么资格当老师,看看人家偏远山区的老师,你不觉得打你骂你都是轻的,你敢说你的名字和地址吗?杀你的心都有,现在的老师都这么物质么?那你们怎么教育学生,学生的启蒙阶段都在你们手里度过的,比你们自己孩子呆的时间都长,你们是不是生的孩子不正常啊,把孩子当成你们的摇钱树。你们小的时候怎么过的,你们的老师就这么教育你们的?
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抗美老兵 发表于 2014-8-7 17:15:30 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自 湖北潜江
行业的核心本质都是好的,之所以外在的劣斑不断出现,主要还是源于体制的不规范和政策失误造成的。人都是要吃饭生活的,你不能说医生的职业道德有多么低下,如果政府对待医疗政策时更多考虑医务工作者生存空间的话;你不说城管有多坏,如果政府在城乡人口比例调配和城市化发展战略上更多地考虑弱势存在的话,或许后面所有的悲剧都不会发生。
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石油大兵 发表于 2014-8-7 12:13:00 | 显示全部楼层 | 来自 河南南阳
本帖最后由 石油大兵 于 2014-8-7 12:14 编辑

从整个社会的范畴来看,教师是最具有理想主义情怀的一群人,是职业操守最坚强的捍卫者。教育产业化和教师待遇的横向不公(主要是偏远地区的教师们),打破了这个群体的宁静。

决策们的教育产业化政策,让教育者成为火山口的婊子,成为教育改革的牺牲者;而师德又是高高耸立在老百姓心目中的牌坊。当婊子是被逼的,牌坊却是虚幻的,一个无奈的现实。

系统的问题,却又要个体要背服骂名。教师职业是神圣的,但却要微薄的收入去硬抗。

我小时候的理想就是当一个老师,因为可以吃商品粮。
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 楼主| Artkahh 发表于 2014-8-7 09:58:13 | 显示全部楼层 | 来自 河南三门峡
教育得罪了谁
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燕市悲歌 发表于 2014-8-7 11:04:10 | 显示全部楼层 | 来自 辽宁大连
连学生准考证填错都是监考老师的错,
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燕市悲歌 发表于 2014-8-7 11:06:24 | 显示全部楼层 | 来自 辽宁大连
教育决策的这帮人到底是用什么东西思考问题的?
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燕市悲歌 发表于 2014-8-7 11:07:14 | 显示全部楼层 | 来自 辽宁大连
教师在人心目中是崇高的,
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 楼主| Artkahh 发表于 2014-8-7 11:09:11 | 显示全部楼层 | 来自 河南三门峡
理解万岁吧
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燕市悲歌 发表于 2014-8-7 11:28:47 | 显示全部楼层 | 来自 辽宁大连
随便什么人都可以对教师行业任意指责,
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燕市悲歌 发表于 2014-8-7 11:56:20 | 显示全部楼层 | 来自 辽宁大连
为什么现在老师的地位越来越低,
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燕市悲歌 发表于 2014-8-7 11:56:34 | 显示全部楼层 | 来自 辽宁大连
或许也正是因为所有的人都可以对教育说三道四。
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商鞅来 发表于 2014-8-7 14:20:21 | 显示全部楼层 | 来自 河南南阳
燕市悲歌 发表于 2014-8-7 11:56
为什么现在老师的地位越来越低,

因为金钱至上,当官至上!!!!!
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抗美老兵 发表于 2014-8-7 17:21:37 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自 湖北潜江
对行业和职务的规范没有错,但这种靠硬性的约束来纠错个体的行为,带来的只是对教肓这个职业的伤害。治标的作用不能彻底解决这种个体乱象,或许加大教育投入和规范教育体制才是一种最优的选择。
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抗美老兵 发表于 2014-8-7 17:35:10 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自 湖北潜江
我们还是要对教师这个职业报以极大的尊重,不要因为个体现象的存在而否定一大片。老师,你们是教肓战线上最可爱的人,过去是,现在是,将来还是。
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