红尘絮语：会感动的人是幸福的

    【一】

    平日里，恒恒忙于学业，自觉将游戏搁置一边。然，心中仍会记挂自家农场的农作物的长势。对我更是时时叮嘱，天天查勤，好像我是他雇来的员工。我对他许下承诺，帮他搭桥牵线，改日将我的好友也介绍给他。前提是，看他最近表现是否有喜人的进步。前些天的那篇日记，洁看过，自动要求让恒恒成为她好友。我迟迟不行动，却把心意转告恒恒。恒恒说：加拿大的那位姨姨讲得是英文吧，我可不懂跟她沟通啊？我说，那你就得先学好英文啊。恒恒记得小可阿姨，想加她。我的条件是，恒恒要改掉散漫的坏习惯，我就把最好的朋友介绍给他。恒恒很羡慕我有那么多好友【大部分都是红袖姐妹】，对好友家的那些果实更是向往之……

     周末一早起床，他又忙着收成了。收成之后，我给他看了旭家那些美丽的风景和美食照，又看了楚家《诗人间的对话》。我喜欢与他分享这些文字与图片带来视觉享受和心灵的快乐。恒恒问我，最近有没有写有关他的文字。我想起那篇日记《越爱，越懂得爱》，于是点开让他自己读。陪着他一起朗读，大部分的字他都认识，正惊讶他的识字量比我预想的还多，恒恒的朗读声却逐渐模糊，断断续续的，读到最后一段，他的声音哽咽，随即一颗泪滴在我的手背上。抬眼一看，恒恒泪眼花花的。他转过身子，紧紧拥抱我说：妈咪，我好感动，好爱你！我微笑不语，会感动的人是幸福的，那晶莹澄澈的泪水是浇灌心灵的甘霖雨露。

     我喜欢文字，喜欢阅读，喜欢感受抒写的畅快，以及阅读带来的愉悦。每每读那些赋予真情的文字，有一种力量能直达我们的心灵深处，触动让我们感动的那根神经。

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' ]   【二】

     陪着他温习语文，老师指定要背的他还不会背。于是，陪着他一起朗读，教他在脑海里意想景象画面。无法准确无误，但只要理解感受文字所表达的意境，享受阅读的乐趣便足够。不多时，他可以流畅的背读。以往的我，只会催促他自己学习，自己去熟记消化和理解。学习语文，若不投入兴趣，用死记硬背的方法断无法领略其中乐趣。这天，看到他对文字的理解和体悟之后，我反思自己，一直以来只会要求他，却不懂得怎样去引导他。这天，与他一同走进文字，一同感受文字的魅力。原来，可以事半功倍。

    看了楚推荐的那本《好妈妈胜过好老师》，看人家身为家长兼老师的母亲，对孩子的教育可谓是用尽了心思。自叹不如，自认自己无法做到如此玲珑剔透，如此充满耐心、慧心、爱心和恒心。然，里面许多的例子和观点我还是十分赞成的。跟老公说起这本书带给我的感悟和共鸣，老公不以为然，说我最好别看那么多家教的书。气结，我想自我成长，自我改造而后教育好自己的孩子，他却持相反的态度……

   这几天，感到自己态度的改变随带影响了恒恒。
   虽然，这些进步很细微，我已欣喜，心足！

   晚上，老公建议去“鱼兴”吃火锅，我求之不得。“鱼兴火锅”店离家有一段距离，步行十几分钟到。这里生煎包也很好吃，时常座无虚席，生意十分火旺。恒恒提醒我拍美食的照片，大庭广众之下我不好意思拍。饱餐一顿，满足而归。我和恒恒步行回家，他载婆婆先行离去。路上，恒恒又是活蹦乱跳的，不好好走路。告诉他，你是男子汉，要保护妈咪，妈咪背着手袋说不定路上有坏人跟着我们呢？恒恒顿时提高警惕，紧紧靠紧我背手袋的那一边，寸步不离相依相偎。

    一路上，再与他背起唐诗，听他读《富饶的西沙群岛》，他读我听。我喃喃自语：我们漫步在海边沙滩上，海风习习……哦，我看到了海龟了，它们在产卵，我指著停泊在路边的私家车说那是海龟。恒恒狂笑，而后再读……我夸张欢呼：鸟，好多鸟呀！还有鸟粪，臭臭的~~哦，原来，这是养料啊？不知不觉来到家门口了，夜色迷蒙，繁星闪烁，我们从“岛上”来。

420) this.width=420 [/img]  【三】

    老师规定孩子每天回家阅读课外书半小时。恒恒做不到。最后，老师要求同学们每天讲故事给家长听，以此增加孩子的阅读量。恒恒每每做完功课已觉困倦，根本无心思看课外书。有时，也是勉为其难的随便找本书，漫不经心，懒洋洋地读几段给我听，应付了事。这种马虎，不负责任的应付式令我很是气恼。有时，见他一脸疲惫不堪，又不忍对他过高要求。今晚，我不让他读故事给我听，就让我讲故事给他听。拿出一本合订本《读者》，里面一篇《叮当的水晶心》很是感动我，于是与他一起阅读。

    听完故事之后，他该就寝了。只见恒恒神秘兮兮地拿了张小纸条，信手涂鸦起来。而后，放在我的桌前，他略带羞涩的神情让我觉得好可爱。他慎重其事地交代我，要等他睡觉后才可以打开来看。莫名其妙，一头雾水，不知恒恒搞什么鬼。恒恒洗漱完毕，上床之前还不忘叮咛我：妈咪，你如果想念我的话，就看看那张纸条，也可以看看我的照片哦。我上学去，爸爸上班去了，你一个人在家里很孤单的……

    互道晚安之后，我迫不及待地打开那张纸条。一张摺叠成三角形的纸条，可变换各种折法，又可折成一个心型，不得不佩服恒恒的心灵手巧。小纸条一面写道：妈咪，如果你想念我可以看看这张纸。我爱你！另一面写道：妈咪这是我送给你的礼物。下面还画了一颗红心，两个小人儿，一个写：恒，一个写：妈。
   看来，恒恒又被刚才那个故事给感动了。
   想必，他是想用这种方式来表达对我的爱吧！

    2009/12/6   随笔