譬如孩子就会希望自己成绩好等等。马斯洛认为，尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处和价值。 孩子被尊重的需要表现在哪些方面呢?

      1、希望自己是家庭的中心。家庭对于孩子的作用是无与伦比的，孩子希望自己被尊重，会首先希望能够在家里有地位，在家里能是爸爸妈妈、奶奶爷爷的中心。

      个中心很多时候是孩子的自我感觉的，并不是说家庭里什么大大小小的事情都围绕孩子展开，把孩子当成“皇帝”，那就变成了溺爱，是不可取的。所以家长要营造孩子被尊重、“我很重要”的氛围，在做出关于孩子的抉择时，多倾听孩子的意见，尊重孩子的想法。并且逐渐引导孩子尊重自己，尊重别人。在家庭不被尊重的儿童往往胆怯、害羞、没主见、冷漠。

      2、希望自己的行为能引起别人应该的注意。当孩子有了自我意识以后，就开始了展示自己，从而希望得到家长、老师、同学、叔叔阿姨的注意。希望自己说的话语能有人倾听，自己做的事情能有人关注。譬如今天穿了新衣服来学校，就会希望被同学们注意到。有些儿童为了引起别人的注意，而出现一些不同寻常的方法。

      比如孩子在和妈妈说话，妈妈没理他，他就可能故意把文具盒砸在地上。 3.希望得到别人的赞赏。每个人都有自尊心，都希望经常得到别人的赞同和表扬，孩子对此的需要更是强烈。譬如孩子这次考试进步了很多，考了95分，他就希望老师家长能夸张他，希望同学们能投来羡慕的目光。他帮助了别人，他内心也往往希望听到别人的道谢，也许他知道那是他应该做的事情，但是你的道谢和夸奖往往令其心理甜蜜蜜的，没听到他反而心里很不是滋味。