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人际交往具有互惠性．单向的付出会造成另一方的依赖性，长久下去会导致他对人际行为的错误理解，甚至忽略自己在人际交往中应该承担的责任和义务，对于认识水平较低的宝宝来说更是如此。 因此，父母不但要关怀和照顾宝宝，也要引导宝宝关怀和照顾父母，可以让宝宝做一些力所能及的事情。例如，去超市的时候，可以跟宝宝说妈妈累了，宝宝能不能帮帮妈妈，即使宝宝只拿一袋面包，也要及时地表扬宝宝会关爱他人了；有时可以让宝宝递一份报纸，摆摆拖鞋．给奶奶捶捶背，为爷爷拿眼镜，自己收拾玩具，照顾其他小朋友等，这些引导都对培养宝宝人际交往的角色意识有积极的意义。 尊重规则 宝宝在家里，常常以自我为中心，全家人围着他转，尽心尽力满足他的合理或不合理的需求。而和小朋友在一起时，多少都会约束他的专横行为，严格奉行集体游戏的规则。宝宝应该明白以个人为中心，独占玩具．企图支配和控制别人，在小朋友交往中是行不通的。宝宝必须学会尊重规则，学会与别人平等、友好相处，才能被小朋友们所接纳。在与小朋友的交往中，宝宝学到很多社会技能，他学会了游戏与共同合作，学会了给予和接受，这还有助于纠正宝宝任性自私的行为，也许在这个过程中，宝宝会受到委屈，但这些也是他所必须学习的。 学会分享 ：让宝宝在“做”上学习与别人共享食物。例如，家中就剩下1个苹果了，可是家中有3口人，妈妈可以问宝宝：“该怎么分呢？”或许宝宝想自己吃这个苹果，这时，妈妈可以引导宝宝把苹果分成3份，与父母分享。 分享玩具：每个宝宝都有自己喜欢的玩具，也都有别的小朋友喜欢的玩具．这时可以跟别的妈妈商量，请宝宝们各自带着玩具一起玩，让宝宝在玩中学会分享，学会“轮流、让一让、等一等”等友好交往的技能。 分享快乐：当宝宝生日或者是其他节日时，妈妈可以鼓励宝宝邀请小朋友来家中玩，一起庆祝．让宝宝与小朋友分享快乐的同时，也培养自己的交往——交流智力。 | 
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