不要让你的孩子成为一个“小皇帝”

小黑裙子 · 发表于 2013-5-14 13:28:16

学龄前，正是培养孩子独立生活能力和劳动习惯的鼓佳期。
但是许多家庭忽视了这一点，总认为“就一个孩子，从小让他干这千那，太亏待了他，于心不忍。”“孩子还小，什么都不懂，做不好反而会添麻烦。”……因而总是习惯于亲自上阵，甚至连学校值日也有家长代劳。这样容易养成孩子的依极心理和好逸恶劳的习惯，同时也使孩子失去了锻炼的机会，错过了培养生活能力和劳动习惯的最佳时期。
孩子从小缺乏自立，成年后社会适应能力差。
不少父母视子女，尤其是独生子女为掌上明珠，百般迁就，最大限度地满足孩子的一切要求，孩子可以为所欲为。
久而久之，就使孩子养成任性的不良习惯，父母为孩子所买的吃的、穿的、用的和玩的都归他一人所有，孩子不懂得和别的小伙伴分享玩具和食品，如果不加以引导，这样的孩子往往比较自私。
过分的迁就和姑息，使孩子俨然是家庭中的“小皇帝”，既没有社会规范的意识，也不愿意接受社会规范的制约。
言行不一、管教不一.有些家长在口头上教育孩子时，什么是对的，什么是错的，什么该做，什么事不该做，讲得头头是道，可实际上自己又按另一套原则处世。这往往会使孩子茫然不知所措，甚至，孩子在父毋的榜样熏陶下形成“口是心非”等不良品质。这些在课堂上是学不到的，因此父母要尤为重视。
因为父母是孩子心目中的最高权威，父母的言行就是孩子言行的最高准则。在日常生活中，父母的一言一行，无不在孩子的监督和模仿之中。因此，父母的言行不一，对孩子的心理健康是有害的。父母因教育方法不一致而公开争吵，会使孩子感到不安全和不知所措，因为孩子常常会模仿父毋。故在孩子面前，父母最好保持一致。如果有不同愈见，要避开孩子进行讨论，不要让他感到家里只有一个人说了算，以免父母中有一方不在场时，另一方不起作用。这样既不利于对孩子进行家庭教育，也不利于家庭关系。

不要让你的孩子成为一个“小皇帝”

发表回复

浏览过的版块