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我和同事们经常要接到一些年轻父母的电话,咨询一些关于孩子教育培养中的问题。比如,孩子1岁半讲话模糊;孩子不肯练钢琴;孩子“多动”,不好好学习;或者孩子特别聪明,刚刚上小学即已掌握了中学课本中的全部知识内容,等等。不同的家长有不同的担心,而他们共同头痛的事就是不知该-怎么办!
每次接这类的电话,我都会问那位家长一个问题:您认为对孩子的教育培养中什么最重要?有许多朋友马上说:“您是在考我!”当然不是。因为这个问题本身也许就没有一个标准答案。我想知道的只是您认为对自己孩子这个个体来说,什么是最重要的东西?
前几天,一位美国耶鲁大学的心理学教授同我们一起讨论这样一个问题:儿童智力发展的研究结果要体现在教育实践中,而在儿童的教育中最重要的问题又是什么呢?
在教育实验中,研究者们又发现了新的问题,那就是儿童的学业成绩及问题解决能力是由许多因素共同作用的,而不是仅由某一个因素(如:策略)去决定的。在儿童的认知发展中,对策略或方法的掌握、广泛的知识面、系统掌握的科学知识、孩子的学习兴趣和良好习惯、自信以及自我控制的能力都起着决定性的作用。
中国的教育主导思想是德、智、体发展三方面不可分,而品德或价值观教育一直被古今中外的教肓者放在首位。当然,在对孩子的培养教育中,如何操作“德育”是最难说清楚,也是难以操作的。但我们起码要先有这方面的意识。 |
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