三岁前幼儿游戏识字法

小黑裙子 · 发表于 2013-5-16 11:29:06

在教孩子识字的过程中成年人要设计多种多样的游戏来诱导孩子使孩子感到识字能获得欢乐把识字当作每天必不可少的游戏活动在不知不觉中识字、脱盲。这就是我们常说的“教者有心学者无意”。
　　该怎样把识字与游戏结合起来使孩子感到有趣而乐于接受呢？下面讲几种游戏识字的方法：
　　1、捉迷藏：即把字卡藏到容易找的地方让孩子找。找到了读一读表扬一番。也可让孩子去藏字妈妈找字读字。
　　2、玩玩具：跟孩子玩什么玩具就在玩具上写上相应的字让孩子认读。
　　3、做动作：边教字边做动作；教“跳”字做一个青蛙跳的动作；……等等。凡是动词都可以做相应的动作加深印象。
　　4、装表情：教育些带感情色彩的动词和形容词要有脸部表情。如教“笑”字要带动孩子哈哈大笑教“哭”字要和孩子一起装作哭的样子；动作、表情的适当夸张可加深孩子识记。
　　5、钓鱼识字：把字卡当作鱼撤在地上让孩子去“钓”钓来一个字卡教一个字此法可把孩子认过的字当作鱼让孩子钓。成人读一个字孩子必须钓到那个字读出那个字才算钓到了“鱼”。也可以几个孩子比赛看谁换钓到“鱼”。这方法用来复习巩固效果好。
　　6、表演识字：让孩子表演他最喜欢做的游戏如孩子喜欢当小大夫就让他坐到写有医生的位置上对病人问这问那用一听筒在听开药方打针……这时候教育他识读“医”、“药”、“病”、“针”等就不会太难。
　　7、吃东西识字：孩子在吃东西时往往是最高兴的这时教他识读字兴趣也会高些。如削菠萝时教“菠”、“萝”切西瓜时教“西”、“瓜”吃棒冰或糖果时教包糖纸上的那些字。
　　8、讲故事识字：给孩子讲故事边讲边把故事中主要人物关键情节在黑板上写下来认一认讲完故事后读一读让孩子复述时再认一认。这样既不影响讲故事、故事认了字又可使孩子把故事情节记得更牢。
　　9、游动物园识字：把许多字卡围成一圈当作动物园的围墙“围墙”里面放许多写有各种动物名字的字卡。说有许多小朋友要上动物园去玩开哪个门进去呢？看门人说走“××”门进去安全如果开错门老虎会逃出来咬人的这时候要孩子去“××”门开对了才能进动物园开错了重开。进了“动物园”让孩子捡一个个的字卡来问：“妈妈这是什么呀？”妈妈说：“唷好大的大老虎的‘虎’字…”如果场地大还可在动物园内再分隔成几个“猴”、“虎山”、“鸡禽馆”、“熊猫馆”之类的小圈圈可以把各种飞禽走兽的名词都教孩子认读。此法复习旧字认新字效果都很好。
　　10、踩字过河识字：地上画两条平行直线当作是一条河河中间放若干个字卡当作“桥”孩子要从“桥”上“过”河去先要读出一个字才能上前踩中跨到前面的这个字上读错了重教重读。过了“河”还要从“桥”上返回来再一个字一个字读过来复习一遍能做到一字不错返回来的要大大表扬。
　　11、教布娃娃识字：让孩子当小老师让布娃娃、绒毛狗、小熊、猩猩、企鹅、大熊猫等绒布玩具当学生成人当班长喊“起立、坐下”识字……此法用来复习已经学过的旧字有很好的效果。
　　12、出门之前识字：让孩子上儿童公园前先要认一认“儿童公园”四个字。凡是孩子迫切要求出去玩的时候都可以先识几个字再行动到外婆家去也可以学“外婆”两字认认外婆家居住和街道、村庄、门牌号码等。13。引诱孩子识字：成人与成人说话故意相互问字教字写字猜字谜考字谈得津津有味吸引住孩子的注意引诱孩子主动来看来问积极参与识字活动。
　　以上介绍的十几种室内识字法还仅仅开了个头；针对3岁前孩子的心理特点还可能创造出更多更好的心理特点还可能创造出更多更好的方法来。但不论何种方法识字活动都要做到三定；定时间、定地点、定教师要每天固定一恰当的时间和一个比较安静的地点根据孩子学习情绪高低进行几分种到十几种游戏学习天天不间断。学习地点要安静有文字、图画、桌椅、黑板、地图、玩具、小红花、表扬栏等智育环境布置。这样时间一久便会形成条件反射一天不学孩子会闷得难受。
　　至于室外游戏识字方法更多；成人要随带纸笔备用孩子外去视野宽十分高兴什么都感到新鲜；特别是看到自己认过的字在广告、标语或招牌上重现会像老朋友久别重逢一样兴奋很喜欢读。这时对出现的新字也特别好奇爱问爱读。所以室外游戏时要鼓励孩子多注意文字时时处处留心。玩耍中遇到新奇事物应立即写给孩子看、读。
　　上面讲的室内外游戏识字和选择的字、词、句都不要固定教材更不要讲究系统。但选的词和造句要讲原则。这些原则是：
　　1、教孩子是感兴趣的字、词、句。
　　2、教孩子最熟悉的字、词、句。
　　3、结合孩子在生活游戏中感到特别高兴的事当场选字遗词、造句编儿歌。
　　4、学过的字要有记载分初次认读、基本巩固、能熟练运用三类整理以便有针对性地做复习游戏。
　　5、教字以识读为主不要要求听写。
　　女儿从两周岁起我开始将教育日程表做了些许的改动该增加一些学习的项目了学习新东西怎样让女儿能顺利地接受？又寓教于乐呢？我发明了一种有趣的游戏可将绘画、汉字、英文融合到一起。
　　准备一些硬纸板白色的最好象买的袜子、内衣里的白纸板都不要扔掉留下备用没有硬纸板就用白纸a4纸就可以了；买一盒油画棒12色就行；一本英文字典。
　　我和女儿都是席地而坐（地板）先让女儿说出想画个什么然后让她挑什么颜色的油画棒我就开始用最简单的笔法在硬纸板上画出卡通画家长如果没有绘画基础没关系可以买一两本儿童绘画的书籍稍微看看就明白了。接着让她说出她所要画的东西的特色例如兔子是长耳朵啦小猪有个大耳朵啦萝卜是圆的还是长的呀等等随后在所画物品旁一笔一划写上汉字在汉字下面在写上英文名称不知道可以查字典边写边念大大声。
　　问女儿喜欢这个游戏吗？她说：“喜欢极了！”现在她的要求又升级了所画的东西要列入一个场景形成一个故事她还喜欢自己现编现讲自己又参与颜色的分配自己念汉字英文不太会念但是她觉得很有趣简单的英文单词能说一些但因为我不刻意要求她一定要念出来所以她没有什么压力学的又开心又迅速。

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