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小黑裙子 发表于 2013-5-20 13:15:23 | 显示全部楼层 |阅读模式 | 来自 辽宁省营口市 联通
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对于家长来说,为了孩子更有效地学习,为了孩子健康地成长,为了孩子的全面发展,必须给他们以玩的时间,而不应剥夺这个时间。
       首先,必须给孩子一个宽松的环境。只要没有危险,就不应剥夺孩子玩的权利。著名演员李宝存在谈到教子时就说过,在孩子学习之后,在假期,他就鼓励孩子去玩,有时间还陪孩子一块玩;如果孩子“忘”了去玩,他还要督促。他认为这样才不失孩子的天性。孩子毕竞是孩子.不应该用严格的条条框框去限制他们,而应顺其自然,为他们营造一个属于自己的小天地。
   其次.不要对孩子管得太严太细,也要避免对孩子过度的保护。有的家长以安全为由,限制孩子外出玩耍,把孩子关在家里,一举一动都要由家长支配。其结果将使孩子变得胆小软
弱,没有勇气。
        最后,要给孩子玩的空间。不要以为孩子小,就不需要自己的空间。实际上,孩子很需要自己的游戏空间,一个好的游戏空间,能成为孩子想玩的动力。为此,家长不要吝啬,要按孩子的年龄特点为孩子准各玩的工具和器材,孩子会通过玩游戏的过程产生想象力。除此之外,还可以在讲述故事的过程中发展记忆力,在大白然中锻炼孩子的观察力,这远比知识的灌输要重要得多。
        孩子的自控能力差.长时问的集中精力学习,就会加剧他们的紧张心理。家长对孩子的过度的教育还会破坏他们的发育规律,影响孩子身心发展。所以,要适度地放松孩子.还孩子玩的时间。要知道,除掌握知识外,培养孩子成功的性格特征,如独立精神、自信心、自尊心、自制力、理解力等。防止他们形成消极性格,如胆小、依赖性、自卑、骄傲、任性、自私等,也是十分重要的。      

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