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760578125 发表于 2013-6-13 09:22:05 | 显示全部楼层 |阅读模式 | 来自 辽宁省营口市 联通
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家长朗读书籍时,孩子应该有什么样的正常反应?
  近来有许多针对父母与孩子在进行亲子阅读时的反应的研究,虽然不同的孩子对书本的兴趣及反应都不太相同,但对初为父母者而言,如果发现孩子对书本不感兴趣,可能会感到十分沮丧。在此提供一些信息,以免家长感到泄气,或认为自己的孩子毫无希望。
  ▲孩子4个月时,由于行动力有限,只能用耳朵听或用眼睛看,因此对家长而言,孩子只是个被动的听众,此时家长可能感到给孩子朗读十分容易。
  ▲家长应用手臂环抱孩子,要使他感觉亲密,而不是感到行动受限制。
  ▲到6个月时,孩子可能对抓书本来咬比听故事更感兴趣(虽然他也同时在听),此时,要用磨牙的玩具或其他方式转移他对咬书本的兴趣。
  ▲8个月时,孩子可能较喜欢一直翻书,而不是静静地听,此时应顺着孩子的好奇心随他翻阅,但家长不应就此完全放弃朗读该书。
  ▲12个月时,孩子开始变得喜欢帮你翻页,这时候你可以指着书上的某个物体说给他听,甚至发出动物的声音,教他认识书上介绍的东西。
  ▲到了15个月开始学走路时,孩子变得一刻都停不下来,所以必须慎重选择阅读的时间,不能阻挠他对周围事物的好奇心。   
  几乎所有此类研究都发现,婴儿看书时的注意力平均只能维持3分钟,然而每天数次的阅读,通常可以使一天的阅读时间累积到30分钟。虽然有些1岁大的孩子可以一次听30分钟的故事,但那只是例外的情况。随着婴儿渐渐长大,很早就开始读书给孩子听的家长会感到很轻松,他们不用强迫孩子阅读,只要指着书页上的某个东西,孩子自然而然会专心地看,并学着分辨父母亲的声音是低声细语还是兴奋的语调。孩子的专注能力并不是在一夜之间就可以建立的,而是通过一分钟一分钟、一页一页、一天一天的努力逐渐建立起来的。

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