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学校核心竞争力的独特性就在于其深厚的文化底蕴、鲜明,个性特色的教育模式。教育的本质就在于“精神文化”!
学校 将人类社会的物质文明、精神文明成果,通过教育途径作用于学生。使学生在身体、生理、心理和精神的各个层面,获得未来成长,发展所需要的素养。学校在长期的办学实践中,经过自身努力、外部影响、历史积淀而逐步形成自身的学校精神文化。
这种学校精神文化主要凝聚在学校所拥有的理念、制度、管理、行为、校风、教风、学风等深厚底蕴之中,能够促进一种良好的教育氛围和综合力量的形成。这种能够为学校和个人提供可持续发展的原动力和支持力就是学校丰富的精神文化。
但是现在的校园精神文化极度匮乏。
校风:“校规”被潜规则。“允许”学生穿名牌,带手机,带电脑,盲目攀比等。
师德:必须用红包来为你的学生谋福利。所谓福利就是:引起老师重视,座位排前,多表扬,多辅导,多鼓励等。如果不为老师送福利,也许就会得到老师的“漫不经心”也就是“遗弃”!教师能够闭一只眼,就闭一只眼,能够不管就不管,能找茬就“找找茬”,能请家长“谈话”就谈谈话等等!
学生:打架?斗殴!甚至看老师不顺眼打老师 ,不仅对家长逆反,更对老师的教育逆反。学抽烟,学泡妞?逃课上网 玩游戏,沉溺于网络游戏,随便找借口问父母索要零花钱,并且不是几次,而是若干次的编谎言,例如:说学校老师要买辅导书了,参加活动了,参加同学聚会之类的措辞。对学习没有兴趣,对人生没有理想,没有追求,对父母逆反,对老师憎恨,对同学羡慕学习好,但是自己却没心思学。。。。。。
这一切的导火线不怪孩子,也不应该怪老师,更不应该怪家长。
这个导火线,这个责任就在学校的精神文化教育上面。
学校的精神文化 :“腐败”只知道抓知识教育,提高升学率的“质量”殊不知,学校连最基础的精神文化就没做到,还谈什么 教书育人?!更何来的“升学率”升学质量呢?
这是中国现有的一个社会现象。也许也不能怪学校,怪就怪国家为了素质教育而忘了精神文化的教育,其实精神文化教育才是素质教育,才是教育的真正精髓和源泉。
精神文化 教育QQ 群: 167457899。
“联系我时,请说明是从居民网(Jumin.cc)看到的,谢谢!” |
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千娇百媚女装
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这个帖子很好,希望多发下这种类型的帖子。 |
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