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萍娉 发表于 2014-3-10 10:37:57 | 显示全部楼层 |阅读模式 | 来自 辽宁省抚顺市 电信
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如今上小学的孩子们有多少时间可以自己自由支配呢?
    请看:
    场景一:
    早晨的校门口,一个个孩子从父母的车上下来,在家长的服务下,背上书包,戴上红领巾和校徽,不顾一切地冲进校门。正在这时,上课的预备铃响了。有的孩子正在往教室赶的路上,有的孩子还在父母的车上正要下来,真是好紧张呀!放学时,校门口又被前来接孩子的家长围得水泄不通,交通常常受阻。可家长们呢?个个伸长脖子,生怕一时疏忽没接到孩子。看见自己的孩子了,家长就一个箭步冲上前去,把孩子身上的书包往自己手臂上一套,紧追在孩子后面,俨然是个书童。
    场景二:
    课堂上,教师们认真上课,还熟练地使用多媒体电脑,一个个课件做得相当漂亮,容量非常大。学生在40分钟时间里不敢怠慢一下,老师们生怕耽误学生一分钟,总是把课堂的密度安排得越来越大,公开课或观摩课更是如此。因为这种课更要考虑到方方面面,为了让听课老师听得有滋有味,好多执教老师把学主当堂应该做书面作业的时间也给挤掉了,到头来最终还是苦了学生。比较好的城镇学校有各种专用教室,有好多课学生还得到专用教室去上。从这个教室跑到那个教室,这样一折腾,学生连方便一下也得急急忙忙地赶,生怕自己不能在规定的时间里赶到上课的教室。课间10分钟也不比课堂40分钟轻松。
    场景三:
    家长对孩子学习关心过了头的实在不是少数。有好多家长不顾孩子的实际,不管孩子喜欢不喜欢,愿意不愿意,受得了受不了,一味地以自己的意愿代替孩子的意愿,一味地去追求事情的结果:让孩子学习书法、绘画、乐器等,希望孩子琴棋书画样样行,双休日也把孩子的日程安排得满满的。有的孩子只有半天的时间可以自己支配一下,有的孩子可能连半天时间都没有。家长们无不感叹地说,家里人最忙的要数孩子了。
    大家看了这三个比较典型的场面,也一定会感慨万千……


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