工作心情：那些来安慰照顾我们坎坷磨难的天使

dorgel · 发表于 2010-6-11 02:11:39

　　中午，请假出去给妈妈取退休工资，买药，给城市卡充值。
　　回到办公室，热饭，心急，热得有点烫了，正在一点一点吹着吃饭。
　　蓝蓝和蕊蕊来到我背后，说：橘子老师，要不等您先吃完饭我们再说。
　　停了我的进餐，把饭盒盖好，笑笑：说吧。
　　
　　不知道是不是受了我的间接诱惑，几个小姐妹周日去天津市图书馆办理借书证。
　　小孩子不懂事，没有存自行车，放在了图书馆门口。借完书出来，瑶瑶的比较新的自行车不见了踪影。
　　天已经挺黑的了。
　　蓝蓝和蕊蕊给瑶瑶的爸爸打电话，请叔叔下班顺道来接女儿回家。
　　瑶瑶的父亲在电话里一通大骂后，没有出现。瑶瑶只好走了5站地回家。
　　因为父亲的惩戒，没有车费，今天又是走路上学的。
　　午饭时间，瑶瑶一直哭，眼睛肿的桃子似的，大家买回来的饭菜，一口也不肯吃。
　　
　　装作若无其事进到班级，在别的学生处检查改错，说笑几句，走过去：瑶瑶，跟我来办公室，老师有事请你帮忙。
　　领她到办公桌前，相对坐下。不去看红肿的双眼。开口相求：
　　七年级文学社的成员做手抄报有点困难，你书画都好，老师请你给设计一个母版出来，画好花边，设计好栏目明细，让学弟学妹往里面填写她们的优秀作文片断就好了。
　　她一一问我要求，我专心叙说目的。
　　临走，拉开我的抽屉，掏出一把糖果给她。
　　她刚刚出门，蓝蓝和蕊蕊就冲过来问我用了什么法宝安慰。还是笑：我是布置工作给她，转移一下她的注意力，根本没有做安慰。此刻安慰无效。
　　
　　在我们的日常教学中，常常会遇到一些脾气古怪的学生，凡事与众不同，难与他人相处。
　　性格上内向孤僻、敏感多疑、以自我为中心、情绪不稳、追求完美、过度紧张焦虑等。
　　我们通常认为这些脾气不好的孩子，都有比较混蛋的家长。“从现代精神医学的角度分析，这些‘脾气不好’的孩子中可能有一些属于人格偏离。”北京大学精神卫生研究所副所长黄悦勤教授介绍说，在青少年期，表现为脾气古怪的人格偏离可以通过心理治疗加以矫正，但是如果得不到及时校正，到成人期就可能发展为一种叫做“人格障碍”的精神障碍。
　　根据美国精神病学会的诊断标准，人格障碍分为3组10型，包括分裂型、偏执型、戏剧型、自恋型、反社会型、依赖型等。
　　作为教师，很担心，他们会得不到他们应该得到的救助。
　　
　　历时3年，北京大学公共卫生学院对北京市25所高中共计1万多名高一年级学生进行了人格障碍的流行病学调查。这项由黄悦勤领导的研究显示，高一学生中，人格偏离的检出率女生为8.3%，男生为12.6%。这些孩子如果得不到及时矫正，到成人期就很可能发展为人格障碍。
　　来自美国、英国和德国的有关资料显示，人群中人格障碍的总患病率为6%-15%。不同类型人格障碍的患病率在男性和女性之间有所不同，如反社会型人格障碍多见于男性，而边缘型和表演型人格障碍更多见于女性。
　　
　　作为父母，应该对孩子采用情感温暖型的养育方式。
　　在成长过程中从父母这里得到温暖的情感，孩子们才会在在生活中充满自信，以积极向上的乐观态度对待人生，对他人施与同情和关怀，善待周围的人和事。
　　可惜中国的父母，高兴时对孩子过度保护，阻碍子女独立性和社交能力的发展，致使子女形成缺乏自信、过分自我约束和过度依赖等不良的人格特点。
　　　生气的时候，又对孩子采取拒绝型养育方式。长期过多惩罚、批评，使子女形成难以适应社会的不良人格特征，从而形成人格障碍等精神障碍的病前人格基础。
　　
　　风铃说：前些日子，在杂志上看到一句话，大体是说，孩子不是你要生的，他是上帝派来的天使，上帝知道你在人间要遭受一些坎坷和磨难，派他下来照顾你安慰你。当时，眼泪哗哗的。
　　这就让你感动了？！
　　你知道我的工作里，经常遇到的，都是因为父母而百会穴或者脸先着地的天使。
　　因为孩子放学了主动留下来帮助同学做卫生，被家长大骂：我怎么生了你个傻子？
　　暴雪天，和孩子讲条件，要是不答应，不送你，你自己想辙十站地去上学？
　　孩子捡了钱包交公，回家一顿臭揍。
　　
　　在下一次家长学校，我会呼吁：为了孩子身心健康成长，不要对子女过分惩罚、归罪、羞辱以及当众责骂，让孩子在和谐、温馨的家庭环境中成长，形成健康的人格。
　　总觉得，我的呼吁，是那么的无力！

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