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591774381 发表于 2011-10-2 10:36:17 | 显示全部楼层 |阅读模式 | 来自 河南南阳
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    帮助孩子一起度过她一生中花一样的季节
      孩子升上了初中,她将要面临着人生中第一个很重要的转折时期。而作为家长,我们应该怎样配合学校,使孩子在德、智、体几方面健康成长呢?首先,我认为我的孩子在小学六年中,基本上养成了一个好的学习习惯和生活习惯,遗憾是她在对人对事上有缺乏信心、胆小、不相信自己的能力、不愿与他人交流、遇到挫折容易灰心的倾向。升到初中,来到了一个新的环境,我想,在这个时候试着逐渐去改变她的这种心态,难度或者应该是最小的吧。

培养孩子自信心。孩子的数学成绩一直不是很理想,尤其是五六年级时,她经常会对我说:“妈妈,我是不是真的脑子不好使啊,为什么我怎么努力怎么用功成绩总也提不起来。”可能是因为她的姥姥有的时候会这样抱怨,孩子心里种下了一个这样的结。(那时候因为我工作忙孩子一直住在姥姥家)我想这个心结应该是导致她在数学方面胆小、缺乏自信、不能完全发挥自己思维的桎酷。是我应该首先解决的问题,于是,在上初中前的那个假期里,我除了让她熟悉熟悉初中课程以外,一个重要的任务就是和他的爸爸进行沟通,以达到教育的一致。我和她的爸爸一起向她时不时的讲述我们的初中生活(因为我们俩学习成绩都一直比较优秀)通过向她讲述我们的学习态度、学习方法、学习乐趣等来感染孩子,增强孩子的自信心。我对她说:“宝贝,你是妈妈和爸爸的孩子,爸爸妈妈能做到的事,你也一定能做到。”我开玩笑地对她说“遗传基因还是很重要的嘛!。”我先是收集了一些较简单的数学题,让她每天都做几页,在轻松的数学练习中,孩子慢慢的增强了自信心。由简单到复杂,当孩子能够解决一道道很复杂的数学题时,她在学习数学方面上的自信已经没有了问题。孩子到初中报到的第一天,我找到了孩子的班主任,和老师沟通了孩子的基本情况,我和老师之间的积极配合,使老师能够对孩子有目的性的信任和鼓励,这样更加增强了孩子在自信心方面的培养。

重视孩子学习方法的引导。我浅薄的认为,孩子小学时的主要任务是培养一个好的学习习惯,初中时主要的任务是探索出学习各科功课一个好的学习方法。有了好的习惯,再加上好的方法,才能把学习成绩搞上去。我不是一味的去重视孩子的学习成绩,但也不会放松对她的要求,我告诉孩子,要从成绩中看失误,找弱点。而不是盯着分数或骄傲或灰心,更不许掉眼泪。要从成绩中来检验你这一段时间的学习状况、学习态度和学习方法的是否得当,从而修正自己。我不知道,其他的爸爸妈妈当看到孩子不理想的成绩时,你的反应是什么?是大发雷霆,一味的谴责?还是伤心无望,气愤难平。或是找些客观的原因,把责任一股闹的推到老师身上。我想作为孩子的爸爸妈妈,我们对孩子的了解,要胜过任何人,比如爱好、脾性;脾性包括孩子好动或好静,专注力如何等等。我的孩子有一段时间,成绩接二连三的爆冷,女儿是一个有上进心的孩子,为此心里很苦闷。我观察几天发现,由于年级的升高,她的小学式的学习方法已力不从心,成了一个事半功倍的状况。于是,我开始帮她对每一门功课的学习方法进行检验、指导,点出她的缺陷,简明扼要的告诉她怎么做效果会更好,孩子的学习成绩提上来了,也认识到了学习方法的重要性。所以,我想对于孩子的学习,做父母的首当其冲应担负着观察、总结、指导、帮助的责任,也是不可推卸的责任。而绝不是简单粗暴的打骂、指责、甚至谩骂等!不应该只会说:你这样不对,那样不对。而是应该告诉她怎样做会更好,怎样做才会有更好的效果。在升入初中的这一年中,我始终坚持让孩子对各门功课进行课前预习,把不会的不懂得记下来,第二天必须解决,绝不把问题存留下来。对于概念、定理、定义要求孩子回来后要给我进行讲解,让孩子确实做到记忆、理解和运用。

培养孩子的远大理想。我想,学习不能是被动的,主动的学习才有乐趣,才能不断的进步。孩子的姨姨是医学研究生,姑姑是留美博士后。回家来会经常说一些工作当中的事,有单位领导的器重,有研究项目的成绩。我会有意的经常让孩子接触这些话题,让她感受到做一个对社会有用的人,是多么的自豪。孩子的兴趣、爱好十分广泛,像绘画、历史、天文、地理,她接触起来都很有滋有味,我从来都很支持她、鼓励她,得到我鼓励的她兴趣就越来越浓厚。孩子关心国家发展,喜欢关注国家大事,我就告诉她,只有你们这些孩子们努力学习科学知识,用高深的知识武装起自己,成为一批拥有高素质、高技能的人才,才能改变我们的国家,才能使我们的国家发展壮大。所以,我认为培养孩子的理想不能是不切实际的,也不能是脱离现实生活的,脱离了我们的群体就成了好高骛远,成了空想。

培养孩子正确的对待生活中的挫折,学会给孩子说“不”。我总是在闲暇时间,让孩子看一些励志的书籍,孩子在这些书中懂得了什么叫苦难,知道了什么叫坚强。在日常生活中我注意观察孩子的心理变化,及时帮她打开心结,如有的时候她会因为好朋友的“背弃”很伤心等等!我记得那一天她哭得很伤心很伤心,她还告诉我说:“不理解”。说她不理解为什么“朋友”还会这样,她幼稚的语言虽然让我有想笑的冲动,我还是忍住了,认真的帮她解释了事件的本质,化解了孩子对感情的执拗和诠释,使孩子能够积极、正确的对待生活中这样或者那样的不如意。在日常生活中,我们要学会给孩子说“不”,孩子长大了,就开始有着这样或者那样的思想,因为某些原因或追求人生观的偏离,或颠覆了美丑是非的概念。这时候,作为父母的我们一定不要心慈手软,要坚决地向孩子说:“不”,要坚定自己的立场,千万不要因为孩子一时的哭闹,而妥协,否则孩子就会越滑越远。

      初中三年是一个人一生当中很重要的三年,在这三年里孩子们将初步树立自己的人生观、价值观。开始有了自己的思想和见解。怎样学习科学知识、怎样树立理想、怎样与同学、老师、亲人相处,将逐渐形成一定的习惯模式。作为家长我们一定要重视起来,和学校积极配合,帮助孩子一起度过她一生中花一样的的季节。

河南油田第七中学      101班樊夏辰的妈妈    赵玉芹
电话                         13838774420

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大爱无疆 发表于 2011-10-2 13:11:43 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自 河南三门峡
这个帖子好!必须要顶!
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皓凝稚霜 发表于 2011-10-2 14:24:09 | 显示全部楼层 | 来自 河南南阳
孩子们现在的任务就是:努力学习科学知识,用高深的知识武装起自己,成为一批拥有高素质、高技能的人才,才能改变我们的国家,才能使我们的国家发展壮大。
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磬风 发表于 2011-10-2 20:36:15 | 显示全部楼层 | 来自 河南南阳
    初中三年是一个人一生当中很重要的三年,在这三年里孩子们将初步树立自己的人生观、价值观。开始有了自己的思想和见解。怎样学习科学知识、怎样树立理想、怎样与同学、老师、亲人相处,将逐渐形成一定的习惯模式。作为家长我们一定要重视起来,和学校积极配合,帮助孩子一起度过她一生中花一样的的季节
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零↓の七镀 发表于 2012-1-21 12:54:52 | 显示全部楼层 | 来自 河南南阳
一位好妈妈
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betsyz 发表于 2012-1-21 20:37:08 | 显示全部楼层 | 来自 山东东营
   是啊 。 培养全方面人才 。。  德智体全面发展 。
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chenxia 发表于 2012-11-1 16:42:52 | 显示全部楼层 | 来自 广东广州
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