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??晚饭过后,心情有点烦闷,我懒洋洋地仰面躺在床上,望着天花板出神;听见儿子在电话中和同学商量教师节如何给老师送礼物的事情。看着儿子他们这么有礼心,我禁不住感叹:自己也是老师,可近几年很少给学生上课,自然成了被学生遗忘的人,节日之时除有朋友问候,不会有学生送来惊喜和快乐。唉,我这老师真够寒碜。胡思乱想中,心有失落之感。忽然,清脆的手机铃声打断我的思意。
??我连忙拿起手机,看看号码很陌生,接听才知是学生打的。电话来自千里之外,他是12年前我带毕业的学生,现在外地工作。他说,明天是教师节,特打电话问候我。他给我祝福,告诉我他的工作近况;我听着他那成熟而陌生的说话声,感觉格外亲切,温暖。
??电话挂断之后,我沉浸在幸福之中,不觉神清气爽,之前的郁闷荡然无存。这声真诚的的问候,像一杯醇香的美酒,让我沉醉;如一剂醒脑的良药,唤醒了我即将沉睡的内心。12年,虽说短暂也很漫长。12年前的那个小学生,今天会给自己的老师一个问候和祝福;12年前老师对学生的帮助和教导,他全没忘记;12年后,这个学生为了打听到老师的住址和联系电话,费了不少周折;仅凭于此,我还有什么可抱怨的?这难道不值得感动吗?
??也许,曾经在不经意中——不经意的一句话,不经意的一个动作,不经意的一件事,老师都已经忘记;而这些不经意,也许学生全都记在心里。如果,我当年没有对这个学生在辍学的时候给予帮助,没有在学习困难的时候给予鼓励,也许就不会有12年之后的这声问候。
??认真审视我们的教师职业,掂量掂量人民授予我们戴在头上的美丽花冠——“人类灵魂的工程师”,我们每一个教师是不是当之无愧?面对那几十双清澈如水的眼睛,面对那一颗颗纯洁脆弱的心灵,我们是否真正能给予每个孩子关爱和呵护?可好多时候,我们总认为他们是孩子,从而忽视了他们的渴求,忽视了幼小的心灵经不起刺伤。在不经意中,一句鼓励的话语使他们受益一生;过激的语言会让学生受到伤害和打击,从而扼杀了他们的个性,而这些随意性,也许我们老师并没有意识到。
??做老师不难,但做好老师不易。做为学生人生的奠基人,老师着实要不断提高自己,反省自己,公平公正地面对每一个学生,用自己的人格魅力潜移默化感染学生。我们今天对学生给予关爱,明天学生会给我们温暖。因为,我们都怀有一颗感恩的心——我们感恩自己拥有教师这份职业,学生感恩老师对他的谆谆教导和关怀。可不是吗?
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??2009年9月10日
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